巢湖第一中学
南京之行--程辉
【发布人:巢湖一中】 【发布部门:程辉】 【发布时间:2015-07-24】 【点击率:687】

对青年教师南京培训的几点感想

巢湖一中化学组  程 辉

  想必长篇大论的叙述,大家都写的不少了,我谨对于此次南京青年教师培训的优缺点做一点不太成熟的总结。

  首先,好的方面。

1, 长见识。作为巢湖一中的一名青年教师,我到这个学校已十几个年头了,但是一直只告诉我你是一名青年教师,你要学习,但是,跟谁学,怎么学,都没有一个明确的方向,我们自己也最多是向老教师听听课,聆听一些他们的教诲,可教学这东西,永远的窝在家里,闭门造车,应该是不合理的,此次南京之行为我们提供了学习的途径,无论结果,至少过程开始有了。

2, 增感情。在这几天的时间里,几十位年轻教师聚在一起,学习谈不上如饥似渴,却也认认真真,相互之间对于培训老师讲的好坏,与我们的切身感受都做了详尽的交流,共同探讨收获,也有时聊聊对于一中未来的畅想,增进了相互之间的感情,也增加了对一中未来切实的梦想。

3, 学能力。第一天上午,长江学者李政涛教授的,一篇《如何向教师学习》,让人有种茅塞顿开的感觉,他以独特的见解,深厚的学识给我们讲述了3个问题,为什么要向名师学习,向名师学什么及如何学名师,从各个不同的细节入手,深入浅出的给我们介绍了这3个问题的每个方面,让我感觉到,原来学习别人还有这么多学问。他的娓娓道来给大家留下了深刻的印象。最后一天上午的许飞教授也从老师的角度给我们介绍了2个重要的问题,班主任工作如何开展及教师如何从读书中提升自己。

4, 他山之石,可以攻玉。在第三天早上去南京十三中这一个本不如我们的学校,但是他们在学校教学氛围,专项课题的开展上无不让人眼前一亮,他们的目标明确,让人相信他们的前途一片光明,我们要的不正是这些合理的布局,规划和发展么?

当然,本次培训也让我觉得有些安排不合理的地方,一人之言,不足为凭。

1, 时间安排不是很合理,每天的学习觉得非常赶,匆匆忙忙吃饭,匆匆忙忙下楼,一直是匆匆忙忙,建议以后的培训可以在下午时间可以推迟些,中间设置1-2天的自由活动时间,也让大家可以有时间消化。且去到一个新的城市,也自己让大家见识见识。

2, 活动安排方的教师选择上不是很合理,主要有两点:(1)除了最后一天下午的老师以外,剩下所有老师都是文科或退休人员,从理论上他们没问题,但是,说到实践,就见仁见智了。(2)有几位老师说的内容让人觉得有种应付差事的感觉,说的和我们的教学无多大关联,胡扯的多了,能学东西的就少了。

以上是我本次南京之行的几点看法,不到之处,敬请指正。

                                  2015723